范艾农的主要内容是描述范艾农在家乡和日本留学时与作者再次相遇的情景。他嘲笑自己的经历。他了解到范艾农被鄙视,除了回国后受到迫害。他几乎感到羞愧。他甚至躲在乡下,教几个小学生生活。然而,由于辛亥革命的不彻底,他最终消灭了爱国知识分子。范艾农是一位骄傲、诚实、顽固的爱国者,他为革命而奋斗。文章表现了作者对旧民主主义革命的失望和对范艾农的同情与失落。
范艾农是鲁迅思想实践的典范之一。在辛亥革命前后的社会形势和一个正常进步知识分子的悲剧命运的历史认知价值上,他可能退居次要地位,因为散文的能力并不比他的小说强;但真挚的感情所蕴含的朴实冷静的叙事风格跃升至巅峰。范爱农和作家鲁迅是同胞,在日本留学期间结识了鲁迅。
1912年,范艾农溺水身亡,作家鲁迅写这篇文章哀悼。这篇文章写于1926年11月18日。它最初出版于1926年12月25日的《莽原六卷》第一卷第24期,后来在作者的散文中加入了整个上午和晚上。
整篇文章使用绘画技巧用简单的语言描绘字母。例如,他写到艾农的外貌:“他是一个高个子,长头发,白眼睛,黑眼睛。他总是看不起人,穿着旧衣服,橘子夹克和破鞋子,看起来很冷。”他总是以傲慢、坦率和自尊轻视别人。
在这本书中,对比和箔技术被用来增加清晰表达的效果。例如,与范爱农的“穿着非常旧的华服夹克和破布鞋”相比,这构成了一种相反和积极的对比效果。将《报童》的极端行为与范爱农的“小心处理事情,同时教学”进行比较,以展示不同角色之间的性格对比。
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